浅谈初中作文修改教学的策略

现有语文教材以主题为中心组织编写，淡化了文体特点，使作文教学缺少“抓手”，以致每到作文课，学生常常是“横眉冷对方格纸，俯首甘啃铅笔头”，教师的指导也只好“打到哪，指到哪”。