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激趣:让作文教学活起来
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摘要
“咬笔头,皱眉头,千难万难作文难。”这是学生在作文课堂中常见的表现。 怎样才能使学生从“怕”作文到“爱”作文?文章是感情的产物,“兴趣是最好的老师”。只有兴趣被激发出来,才有可能写出动人的东西。我认为,在作文教学中,教师必须注重对学生进行成功的激趣。学生一旦对写作产生了浓厚兴趣,就会主动钻研、乐此不疲,甚至可能步入灵感顿生、下笔千言的佳境。
作者
尼云
机构地区
山东省青岛市第四十八中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2012年第4期42-43,共2页
关键词
作文教学
激趣
学生
“爱”
“怕”
课堂
产物
文章
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
中华活页文选(教师)
2012年 第4期
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