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浅谈语文教师对教学模式的灵活运用

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摘要美国学者乔伊斯（B．Joyce）和威尔（M．Weil）给教学模式下的定义是：“教学模式是构成课程（长时间的学习课程）、选择教材、指导在教室和其他环境中教学活动的一种计划或范型。”

作者祝莉

机构地区江苏省丹阳市第三中学

出处《中华活页文选（教师）》 2012年第4期63-65,共3页

关键词教学模式语文教师学习课程美国学者教学活动乔伊斯教材教室

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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中华活页文选（教师）

2012年第4期

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