谈《念奴娇·赤壁怀古》中古典美学的发掘

中国古典诗词的教学应该是学生回归传统文化的有效途径，引导学生在了解传统文化、文学的基础上，进一步进行诗词教学无疑会加深学生对于诗词的理解和体认。