期刊文献+

高职学生的学习动机结构特点与激发培养 被引量:1

Structural characteristics of Learning Motivation of Vocational Students and Stimulating Development
下载PDF
导出
摘要 从中学升入高职院校,由于环境和角色的变化,许多高职学生在学习方面会产生各种各样的心理问题。本文针对当前高职学生学习心理存在的一些问题,从学习动机方面做了一些分析和研究,就如何帮助高职学生、特别是大学新生尽快地适应大学学习生活。提出相应的解决方法。 Promoted from secondary school to vocational schools, the environment and the role changes, many vocational students will have a variety of psychological problems in learning. In this paper, for the current psychological problems of vocational students in learning, do some analysis and research from learning motivation, on how to help vocational students, especially freshmen adapt to university lifv as quickly as possible, propose appropriate solutions.
作者 何一澜
出处 《科教导刊》 2012年第3期43-44,49,共3页 The Guide Of Science & Education
关键词 高职 学习心理 学习动机 vocational colleges learning psychology learning motivation
  • 相关文献

参考文献6

  • 1高斯学.高职学生心理健康教育[M]北京:中国商业出版社,2007.
  • 2陈国粱.大学生心理健康教育[M]广州:华南理工大学出版社,2003.
  • 3邹亚超;张传龄.高职大学生实用心理学教程[M]广州:中山大学出版社,2004.
  • 4高美华;孔玉芝.高职生心理健康教育[M]北京:北京航空航天大学出版社,2007.
  • 5冉超凤;黄天责.高职大学生心理健康与成长[M]北京:科学出版社,2005.
  • 6王晋.大学生心理健康[M]北京:北京大学出版社,2005.

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部