任务型教学在初中英语听力教学中的应用研究

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摘要《英语课程标准》明确提出：“本课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”在教学中教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用“任务型”的教学途径。任务型听力教学所追求的正是语言习得所需要的理想状态，即大量的语言输入与输出，语言的真实使用。

作者王雪飞

机构地区呼和浩特市第十八中学

出处《内蒙古教育（B）》 2012年第3期21-22,共2页

关键词英语听力教学任务型教学《英语课程标准》应用初中语言知识 “任务型” 输入与输出

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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