中国大学理念趋同的层次分析

中国大学的发展存在同质化或曰趋同现象,其中,大学理念也在一定程度上出现了趋同。大学理念趋同是否合理,不能一概而论,可使用层次分析法,从不同的层次意义上考察趋同的合理性问题。本体论层次上的中国大学理念趋同是合理的,国别层次上的中国大学理念部分趋同也是合理的,但个性化层次上的中国大学理念趋同则是盲目的,应该加以修正和完善,彰显各自独特的大学理念。