“三角形的有关概念”教学设计与思考被引量：2

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摘要 “三角形的有关概念”是一节有许多基本概念的新授课，在40分钟的课堂上，既要学习基本概念，又要探究三角形的三边之间的关系，还要探究三角形的三条中线、三条角平分线、三条高，所在直线的交点情况，同时还要完成三角形的两种分类．现基于教学实践，对本课教学内容的本质、地位、作用，教学目标的制定，教学难点，教法等，说明教学心得，并给出“三角形的有关概念”的教学设计及学习任务单．

作者钱海燕

机构地区上海市青浦区实验中学

出处《中国数学教育（初中版）》 2012年第4期20-24,共5页

关键词三角形三边关系交点情况

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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