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分层五步教学法在体育院校排球普修课的教学设计——以广东省为例
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3
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摘要
为了贯彻素质教育的目标,考虑到学生个体之间的差异,巧妙的把分层五步教学法应用到排球普修课堂中,可以有效的提高学生对排球学习的兴趣,可以提高学生排球技战术水平,以及提高学生的独立思考与分析问题的能力。同时克服了单一教学方法所出现的弊端,也解决了传统教学模式中所出现的"吃不饱"与"吃不消"的现状。
作者
陈浩
机构地区
广州体育学院研究生部
出处
《山西体育科技》
2012年第1期64-66,共3页
Shanxi Sports Science and Technology
关键词
分层五步教学法
传统体育教学模式
排球
分类号
G842 [文化科学—体育训练]
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