学教模式的理论与实践

The Theory and Practice of Learning and Teaching Model

在传统的以教为主的教学模式中，“重教轻学”的现象比较严重。培养创新人才要深化教学方式改革，最主要的问题是落实学生的主体地位。为此，需要改革“以教为主”的教学模式，建立以学生为本的“学教模式”，凸显“先学后教、以学定教、评学论教、研学促教”四大行动要素。通过推广导学案，让“小先生”讲课，开展合作学习，鼓励学生呈现学习结果，构建相对完整的“学的活动”，实施分层走班制等六项策略，充分发挥学生的主动性，使学与教成为师生精神幸福充实的活动。