期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

运用多媒体进行阅读教学的好处

下载PDF

导出

摘要一、情景导入,激发兴趣运用多媒体技术导入新课,能通过情景画面,以情激趣,全方位、多角度地激发小学生的好奇心与求知欲,使唤他们产生学习的动机。例如我在上《琥珀》这一课时,采用了多媒体教学引入的方法。屏幕先出现一块透明的琥珀,

作者李敏丽

机构地区河北省迁安市杨店子镇沈家营完全小学

出处《网友世界》 2012年第4期79-80,共2页 Net Friends

关键词多媒体技术阅读教学激发兴趣多媒体教学求知欲好奇心小学生导入

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

引文网络
相关文献

1陈甜甜.多媒体是如何帮助语文阅读教学的[J].信息教研周刊,2010(15):63-63.
2康树敏.运用多媒体进行阅读教学的好处[J].21世纪中学生作文（综合版）,2009(7):70-71.
3顾丽芳.有效运用多媒体,优化语文课堂结构[J].中国信息技术教育,2014(15):144-144.
4刘瑞华.多媒体在语文教学中的运用[J].青少年日记（教育教学研究）,2014(1):81-81.
5王志霞.创设情境激发小学生计算机学习兴趣[J].未来英才,2016,0(6):155-155.
6李洪新.对互联网时代小学信息技术课堂教学实践的研究[J].中国校外教育,2016(5):161-161. 被引量：7
7翟剑锋.深度学习在自然语言处理中的应用[J].电脑编程技巧与维护,2013(18):74-76. 被引量：13
8王亚珍.浅谈如何导入新课[J].新课程学习（下）,2009,0(9):7-7.
9王芳芳.小学语文教学中现代信息技术应用研究[J].青少年日记（教育教学研究）,2015,0(6):34-34.
10王皓.浅谈技工学校课堂教学——AutoCAD绘图[J].电子制作,2015,23(11X).

网友世界

2012年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部