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信息技术课程教学的“浅薄”之路被引量：5

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摘要移动时代来了，微课程、微学习俯仰皆是；云计算来了，课堂搬到云端去；Apps来了，应用程序和娱乐工具闪回到学生随身携带的手机中。技术爆发式迭新的时代早已来临，面对数字原住民们超强的技术敏感性与适应力，明天的信息技术课，到底该怎么教？

作者孙众

机构地区首都师范大学信息技术教育系

出处《中国信息技术教育》 2012年第4期20-22,共3页 China Information Technology Education

关键词信息技术课课程教学 APPS 应用程序适应力敏感性原住民移动

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2012年第4期

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