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信息技术学科中的课程整合策略
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摘要
信息技术与课程的整合优化了课堂教学,提高了教育质量。那么,作为现代教育技术核心的信息技术在课程整合中扮演着怎样的角色?怎样才能使信息技术的学习更有助于培养学生的创新精神和实践能力?结合信息技术课程的教学实践,我认为搞好信息技术学科中的课程整合要从以下几方面入手。
作者
刘云冬
机构地区
江西省南昌市第十五中学
出处
《中国信息技术教育》
2012年第4期143-143,共1页
China Information Technology Education
关键词
信息技术课程
课程整合
技术学科
现代教育技术
课堂教学
整合优化
教育质量
实践能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
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