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师范生教育教学实习刍议

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摘要 高校师范生实习时间延长为半年的教学改革给学校的教学和管理提出了新要求,学生的努力程度和师资水平都必须相应提高。师生要做好实习前的准备,精心组织实习过程管理,以便取得良好实习效果,提高实习质量。学生要通过实习全方位了解并掌握中小学教学活动,成长为适合社会需求的专门人才。
作者 陈梅
出处 《文教资料》 2012年第7期162-163,共2页
基金 湖北省教育科学“十一五”规划课题(高教)“高师英语专业教学适应新课标研究及策略”(2007214)阶段性成果
  • 相关文献

参考文献4

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  • 2中华人民共和国教育部.英语课程标准(实验稿)[S]北京:北京师范大学出版社,2003.
  • 3孟燕平.教师职业素养的形成途径研究--教师职前教育中学习方式开放的若干思考[J]教师教育研究,2009(03).
  • 4文武.高师教学模式适应新课标体系的探讨[J].达县师范高等专科学校学报,2005,15(1):91-92. 被引量:1

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