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关于初中《历史与社会教师教学用书》运用的现状与编写的思考——以人教版八年级上册《历史与社会教师教学用书》为例被引量：1

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摘要在初中历史与社会教学中,教师对教师教学用书的运用现状令人非常担忧。为改变这种现状,作者对教师教学用书在编写方面提出几点思考,与同仁共勉。

作者徐宗法

机构地区永嘉县碧莲镇中学

出处《文教资料》 2012年第7期172-173,共2页

关键词初中《历史与社会教师教学用书》运用现状编写思考

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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引证文献1

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2012年第7期

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