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人教版《思想品德》教科书的不当举例

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摘要举例是思想品德教学常用的教学方法和手段，运用得当，可以化抽象为形象，化枯燥为生动，增强说服力，是直观教学原则的体现和要求。在教学中笔者发现，人教版《思想品德》八年级教科书的举例存在一些不当之处。

作者凌敏

机构地区江苏省南京市金陵中学河西分校

出处《中学政治教学参考（中旬）》 2012年第4期19-19,共1页

关键词中学政治教学教学方法人教版《思想品德》教科书

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考（中旬）

2012年第4期

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