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断章取义 咬文嚼字

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摘要 笔者整理了本校九年级学生近三年来六次模拟考试卷,通过对主观题得分情况的调查,发现学生面对大量的思想品德文本是何等的“不知所措”!丰富、广泛的学科词汇就在学生手里,但他们不知道挪用到试卷上来;一些情境问题的答案就在书本的某个角落,但他们仍“众里寻他千百度”;某些关键术语和原理早已训练多遍,但他们还是不能理解其中的主旨;
作者 陈道胜
出处 《中学政治教学参考(中旬)》 2012年第4期54-55,共2页
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