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摘要有幸参加了新课改,置身于浓浓的课改氛围,我或为专家的精辟发言而热血澎湃,或为教育名言得到实践验证而欢欣鼓舞,或为自己用新理念设计成功一堂课而兴奋难已,或为成功教育一名学生而欣慰不已。但处在新课改的浪潮中,真正给我带来感动、带来震撼的还是学生。有这样两个故事：

作者周晋仕

机构地区江西省南昌四中

出处《学苑教育》 2012年第8期55-55,共1页

关键词初中物理实验课新课改

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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学苑教育

2012年第8期

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