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转变教学观念 深化课堂教学改革
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摘要
本文是我教学新教材以来的一点心得,主要从更新观念、转变教法、加强学法以及改变评价模式四个角度浅谈了新课改对教师提出的新要求,以及自己在教学中所做的一些尝试。
作者
吴天存
机构地区
新疆叶城二中
出处
《学苑教育》
2012年第8期88-88,共1页
关键词
观念
教法
学法
评价
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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