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在小学语文教学中如何凸现学生的主体地位
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摘要
随着课程改革的逐步深入,全面发展学生素质,培养学生多方面能力的呼声越来越强烈。新的语文课程标准也强调突出学生主体地位,发挥其主体作用。因此,在语文教学各个环节中,教师要坚持落实学生主体地位,才能促进课堂教学效益的提升,促进学生的全面发展。下面笔者结合《只有一个地球》一课谈谈如何在课堂教学中突出学生主体地位。
作者
赵秀敏
机构地区
吉林省东辽县泉太小学
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2012年第3期56-56,共1页
关键词
小学语文教学
学生素质
学生主体地位
《只有一个地球》
课堂教学效益
语文课程标准
全面发展
课程改革
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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