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如何强化家庭及社会教育的影响
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摘要
学校在充分发挥育人主导作用的同时,千方百计地调动家庭、社会两方面的积极性,初步探索出了由学校、家庭、社会三方面密切配合,对学生进行教育的途径。
作者
宋艳玲
机构地区
吉林省松原市宁江区建设小学
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2012年第3期104-104,共1页
关键词
社会教育
家庭
学校
育人
学生
分类号
G77 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(中旬)
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