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《皇帝的新装》教学设计

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摘要一、教学目标 1．了解作者、作品及童话的有关知识。2．熟悉故事情节，把握人物形象。3．体会文中角色所揭示的社会意义，培养学生自觉抵制社会丑恶行为的意识和勇气。

作者梅国良

机构地区浙江省衢州市柯城区石梁中学

出处《吉林省教育学院学报（中旬）》 2012年第3期132-132,共1页

关键词《皇帝的新装》教学设计社会意义教学目标故事情节人物形象学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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吉林省教育学院学报（中旬）

2012年第3期

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