浅析高年级数学主题图的运用策略

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摘要 “从学生已有的经验出发．重视学生的经验和体验”．苏教版高年级数学教材在编排过程中为了贯彻上述理念．在每一个章节都尽可能地设计出了与生活情景、童话世界相类似的主题图．以此来激发兴趣、揭示主题。对于这样一个有着特殊作用的教学素材．有的教师是不闻不问．直接从知识点开始讲起．忽视了主题图的作用：有的则是浅尝辄止．仅仅讲述一下这个主题图的所画所作．然后便不再运用。那么．对于有了一定知识能力和数学素养的高年级学生而言．究竟应该如何运用主题图呢？

作者黄威

机构地区江苏如东县宾山小学

出处《小学教学研究》 2012年第4期47-47,共1页

关键词高年级学生数学教材主题图生活情景激发兴趣童话世界教学素材数学素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2012年第4期

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