学生报告在高校思政课教学中的运用

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摘要学生参与是教学中的重要环节。“在德育教学过程中．教师利用策划学生参与的种种举措．有利于激励学生认知内躯能力和自我提高的要求动机．对融洽师生关系、营造生动活泼的学习氛围颇为有效。对提高德育课的教学实效至关重要”。学生报告是学生参与的重要形式．它可以使学生参与规范化．调动学生积极性．锻炼学生对相关材料的概括提炼．

作者胡凯基

机构地区蚌埠学院人文社科部

出处《学习月刊》 2012年第4期97-98,共2页

关键词学生参与思政课教学高校融洽师生关系学生积极性自我提高学生认知教学过程

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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