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浅谈如何培养低年级学生的计算习惯
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摘要
《数学课程标准》指出:“数学是日常生活和学习必不可少的基础和工具。掌握一定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应当具备的文化素养之一。”低年级学生数学计算能力的培养,是小学数学教学的一项重要任务。只有形成良好的计算习惯,才能为中、高年级进一步学习打好基础。因此,我在教学过程中想出了以下几种办法来培养学生良好的计算习惯。
作者
余丽娜
机构地区
江西南城县第一小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2012年第4期40-40,共1页
Primary School Teaching Research
关键词
低年级学生
能力的培养
计算习惯
《数学课程标准》
数学基础知识
小学数学教学
日常生活
基本技能
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学研究(理论版)
2012年 第4期
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