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一首古诗一个故事——浅谈古诗词的教学
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摘要
诗词,它以丰富的情感,深邃的意境,生动形象、含蓄凝练、富有节奏感和韵律美的语言,成为人类精神营养丰富的“滋补品”。千百年来,这些优秀诗篇合着中华民族的脉搏,时时刻刻撞击着国人的灵魂,滋养着国人的性情。因此,深化古诗词教学研究,使之对提升学生语文素养发挥更重要作用,已成为现实的迫切需要。但是,
作者
朱作飞
机构地区
江西南康市浮石中心小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2012年第4期57-58,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
教学研究
古诗词
故事
生动形象
人类精神
中华民族
语文素养
韵律美
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学研究(理论版)
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