基于全体学生全面发展需要的就业指导课程体系构建探究

中国目前的就业指导课程模式繁多,但很多都不太适合中国国情,尤其是对于中原地区高校。鉴于此,首先分析目前中国就业指导课程建设现状,以及几点影响就业指导课体系不健全的因素,并对构建全程化、全员化、全面化的大学生职业规划与创业就业指导课程体系进行了初步探究。