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浅谈提高职专数学课堂教学质量的两个环节——记笔记与课堂练习

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摘要当前职业中专的数学教学困难较多,主要是由于学生基础差,学习积极性不高,平时花在学习的时间很少.本文针对中职数学教学的这种现状,从如何做好课堂笔记和课堂练习这方面来提高课堂教学质量做了详细阐述.

作者张雪萍

机构地区河南省卢氏县职业中等专业学校

出处《中学生数理化（高考理化）》 2012年第4期66-66,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词课堂教学质量数学教学课堂练习记笔记学习积极性职专职业中专学生基础

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中学生数理化（高考理化）

2012年第4期

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