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精心设计,提高小组讨论的有效性
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摘要
小组讨论是一种合作学习的方式,作为一种小范围的讨论,它不同于全班讨论,相比之下它给学生更多的自主权和发言权,有利于更多的学生参与课堂。可是,由于多组同时讨论,教师很难同时监控各组,如果学生没有受过必要的训练,讨论很容易流于形式。
作者
李军亮
机构地区
北京师范大学文学院
出处
《学语文》
2012年第2期33-34,共2页
关键词
小组讨论
精心设计
有效性
学生参与
合作学习
发言权
自主权
课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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