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“分层教学”模式在高中作文教学中的应用被引量：1

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摘要分层教学就是在教学过程中,针对学生不同的个性特征与心理倾向,不同的知识基础与接受能力,设计多层次的教学目标,运用不同的方法进行教学,从而使全体学生都能在原有的基础上学有所得。美国心理学家布鲁姆也指出：＂许多学生在学习中未能取得优异成绩,主要问题不是学生智慧能力欠缺,

作者张立奇

机构地区安徽省铜陵县第一中学

出处《学语文》 2012年第2期55-56,共2页

关键词 “分层教学” 作文教学全体学生应用高中教学过程心理倾向个性特征

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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