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随机事件的概率课堂实录及反思

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摘要有效课堂教学的探究正在如火如荼地开展,＂如何让学生在课堂中‘动’起来,如何让课堂真正地有效＂成为大家关注的话题.笔者有幸参加了2011年浙江省高中数学课堂教学评比,以下为笔者在备课、上课过程中的一些想法,

作者孙军波

机构地区温州中学

出处《中学教研（数学版）》 2012年第4期18-20,共3页

关键词课堂实录随机事件反思概率有效课堂教学教学评比数学课堂浙江省

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中学教研（数学版）

2012年第4期

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