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加强钳工课课堂教学组织方式提高教学效果
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摘要
钳工课虽然是一门以学生动手操作为主的实践课,但在整个教学过程中,教师仍起着非常重要的作用。加强钳工课课堂教学组织方式提高教学效果,其中精彩的讲解是前提,准确的示范是基础,有效的指导、精到的点评是关键准确的检测是核心。
作者
董国林
机构地区
邯郸市第十八中学(第六职业中学)
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第5期27-27,共1页
关键词
钳工课
课堂教学
组织方式
教学效果
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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现代教育科学(中学教师)
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