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如何培养学生的动作协调性
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摘要
本文从动作的生理机能及动作行为发生过程中明确了动作协调性的概念。分析了影响小学生灵敏协调性素质发展与提高的原理,提出了培养小学生灵敏协调性应遵循的原则和方法,为有效的发展和提高小学生动作协调性提供教学依据。
作者
刘波
田德林
机构地区
昭通师范高等专科学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第5期144-144,共1页
关键词
培养
动作
协调性
趣味性
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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