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促进高阶思维能力的高职数据库应用课程设计 被引量:3

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摘要 通过对高职学生高阶思维能力培养的必要性分析,探讨在数据库应用课程设计中运用项目教学重构教学内容、按照工作过程6步法组织教学、改革课程考核评价、重视课下作业等措施促进高阶思维提升,以期培养高技能创新型人才。
作者 缪向辉
出处 《计算机教育》 2012年第6期90-93,共4页 Computer Education
基金 2010年度大连职业技术学院教研教改重点课题"高职公共基础课‘数据库应用技术基础’课程改革的研究与实践"(2010ZK02)
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