期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈高中数学教科书中“阅读材料”的教学策略

下载PDF

导出

摘要＂阅读材料＂的教学,能很好地提高学生的数学学习兴趣,开阔学生的视野,促进学生数学阅读能力的提高,激发学生的创新思维.以下笔者结合自身的教学体会对高中数学教科书中＂阅读材料＂的教学策略进行探讨.

作者王中文

机构地区甘肃省金塔县中学

出处《高中数理化》 2012年第6期19-19,共1页

关键词数学教科书教学策略阅读材料高中数学学习兴趣数学阅读能力教学体会创新思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1何德国.浅谈向量在不等式中的应用[J].理科考试研究（高中版）,2009(9):9-9.
2面向21世纪的需要全面提高学生素质──介绍新编高中《数学》(试验修订本)[J].中学数学教学,2000(5):1-4. 被引量：1
3刘静.对如何记忆高中数学公式的个人看法[J].中华少年：研究青少年教育,2013(2):119-119.
4张劲松.高中数学教科书中应用问题初探[J].中学数学杂志（高中版）,2002(6):1-3. 被引量：1
5王亚芳,李淑燕.复数问题的若干优化策略[J].数理化学习（高中版）,2007(24):23-24.
6袁志.关于法向量在立体几何中的简单应用[J].试题与研究（教学论坛）,2012(22):62-62.
7李元星,潘峰.关于0是自然数的探讨[J].教育实践与研究,2004(1):64-64.
8赵乔.对高中数学教科书中“阅读材料”的研究[J].新校园（上旬刊）,2013(2):186-186.
9李国龙.试论高中数学教科书中应用问题[J].大观周刊,2011(2):166-166.
10朱茂军.构造法在立体几何中的应用[J].数理化解题研究（高中版）,2007(7):8-8. 被引量：1

高中数理化

2012年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部