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高中化学课堂的有效导入

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摘要引人入胜的课堂导入是形成有效教学的关键.精心设计的导入,能抓住学生的心弦,立疑激趣,使学生情绪高涨,步入智力振奋的状态,有助于学生获得良好学习成果.

作者李玉南

机构地区福建省南安第一中学

出处《高中数理化》 2012年第6期60-60,共1页

关键词课堂导入化学课堂高中学生情绪精心设计有效教学激趣学习

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2012年第6期

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