“图形的旋转”教学实录与评析被引量：2

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摘要教学实录一、直观感知。寻找特征师：同学们看，这是一个很普通的三角形，但是我能很快把它变换成漂亮的图案,想看看吗？师：（指图2和图3）谁发现了这两个漂亮的图案是怎样得到的？生：旋转。师：说得再具体点，按什么方向旋转得到的？生：图2是顺时针旋转，图3是逆时针旋转。师：再观察观察，这两个图案是由哪个基本图形旋转得到的？

作者李兰瑛（执教）张春莉（评析）

机构地区北京市中关村第二小学

出处《小学教学（数学版）》 2012年第4期45-47,共3页 Primary School Teaching

关键词图形旋转教学实录三角形图案漂亮时针感知同学

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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小学教学（数学版）

2012年第4期

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