致力“编程”教学法 提高C语言教学质量

本文针对在C语言教学中出现的学生“学而不会”现象，提出了“编程”教学的思想。并就自己在教学实践中，在“学习迁移”理论的指导下，时“编程”教学中的关键问题进行了一些研究和总结。