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中学语文课教学中古代诗歌的鉴赏方法

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摘要 古诗鉴赏要求学生真正进入鉴赏的状态,调动自己的知识积累、生活阅历、审美情趣进入作品,进入作者的语言.领略作品的表达技巧,并用自己的语言表达出来。通过谈谈诗歌形象,谈谈诗歌的语言,谈谈诗歌的艺术技巧.把“意会”到的东西“言传”出来,使诗歌欣赏进入信的境界。
作者 姜晓肖
机构地区 永年县第五中学
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第4期136-136,共1页
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