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浅析大学英语课堂导入
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摘要
导入是英语课堂教学的一个重要环节,高职高专的学生英语基础薄弱,又缺乏积极性,因此恰当而巧妙的课堂导入就显得尤为重要。结合高职高专学生的特点和教师的教学经验,文章从大学英语课堂导入的概念和重要性入手,在对大学英语课堂导入存在问题进行分析的同时,提出了课堂导入的原则及方法。
作者
杨培沛
机构地区
鄂州职业大学外语系
出处
《鄂州大学学报》
2012年第1期71-74,共4页
Journal of Ezhou University
关键词
课堂导入
问题
原则
方法
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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鄂州大学学报
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