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多媒体教学,让数学课堂充满活力
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摘要
多媒体教学具有声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真等特点,为学生提供感性材料,化静为动,把抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生兴致勃勃地参与到数学教学活动中来,调动学生学习的主动性,让数学课堂充满活力。一、利用多媒体教学。
作者
黄梅音
机构地区
百色市右江区四塘镇中心小学
出处
《广西教育》
2012年第9期81-81,共1页
关键词
多媒体教学
数学课堂
充满活力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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