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浅淡数学教学的语言艺术

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摘要 在数学教学中,教师的语言与教学效果密切相关。因为学生接受的有用信息大部分是通过听觉获得的,所以要构建高效的数学课堂,就必须重视教学语言艺术。
作者 徐继树
出处 《广西教育》 2012年第10期38-39,共2页
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