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浅淡数学教学的语言艺术
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摘要
在数学教学中,教师的语言与教学效果密切相关。因为学生接受的有用信息大部分是通过听觉获得的,所以要构建高效的数学课堂,就必须重视教学语言艺术。
作者
徐继树
机构地区
玉林市北流新圩镇第一初级中学
出处
《广西教育》
2012年第10期38-39,共2页
关键词
数学教学
语言艺术
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
2012年 第10期
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