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如何使思想品德课堂激情洋溢

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摘要美国心理学家、教育家布卢姆说：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”教师照本宣科，讲课枯燥乏味，学生理所当然不会产生学习激情。在常规课堂教学中，如何使思想品德课激情洋溢，让学生觉得课堂妙趣横生并积极主动地参与学习呢？

作者曾晓航

机构地区玉林市容县县底中学

出处《广西教育》 2012年第10期91-91,共1页

关键词思想品德课激情兴趣

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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广西教育

2012年第10期

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