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汽车电气系统检修课程学习情境建构与实施探讨
被引量：
1
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摘要
以充电指示灯常亮为例,探讨汽车电气系统检修课程学习情境的建构与实施。
作者
覃维献
王国富
张治龙
机构地区
桂林航天工业高等专科学校
出处
《广西教育》
2012年第11期31-32,共2页
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第五批立项项目(2009C102)
2011年度广西高等学校特色专业及课程一体化项目基金资助(GXTSZY125)
关键词
汽车电气系统检修课程
学习情境
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
2012年 第11期
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