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浅谈提高病原生物与免疫学基础课堂教学效果的方法
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摘要
病原生物与免疫学基础课堂教学应激发学生非智力因素,改革教学方式,集体备课,增进师生感情,重视学生能力的培养,并丰富考核及评价标准。
作者
覃金霞
机构地区
河池市卫生学校
出处
《广西教育》
2012年第11期137-138,共2页
关键词
病原生物与免疫学基础课堂教学
效果
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
2012年 第11期
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