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如何在高中物理教学中提高学生的阅读能力
被引量:
1
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摘要
本文针对如何提高学生的物理阅读能力这一问题,提出了利用提纲式阅读法和阅读类试题的专项训练作为教学手段。并结合高中实际教学问题提出几点建议。
作者
赵刚
张波
翟英利
机构地区
哈尔滨师范大学物理与电子工程学院
哈尔滨师范大学附属中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2012年第3期21-23,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
阅读能力
提纲式阅读法
阅读能力类试题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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