浅谈高中物理习题教学有效性的策略

习题教学是高中物理教学的重要一环，关于习题教学有效性有很多讨论，本文以浙江高考命题趋势和学生思维需求为出发点，从理论联系实际、挖掘错误根源、养成学习习惯三方面提出教学有效性的策略，以达到提高学生建模能力、分析能力、元认知能力的目的。