摘要
思想政治理论课过程评价载体是指承载评价知识或信息的能有效推动思想政治理论课教师进行过程评价的物质形体。结合过程评价已有的实践探索,高校思想政治理论课过程评价的有效开展,应重视对教学反思日志、过程评价教案以及合作教学团队三个评价载体的应用。
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2012年第3期48-50,61,共4页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
基金
广西壮族自治区教育厅思政教育专项课题(2009LSZ007)"高校思想政治理论课过程评价研究"的研究成果