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以电脑游戏辅助信息科技课堂教学的实践研究
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摘要
合理选择电脑游戏可以挖掘:电脑游戏的教育性。本文着力寻找电脑游戏辅助信息科技课堂教学的结合点,建立和归纳将电脑游戏引入课堂教学的模式和方法。将电脑游戏合理地引入信息科技课堂教学可以提高教育教学质量,提升信息科技课堂教学的效率。
作者
范莉娅
机构地区
上海市嘉定区绿地小学
出处
《教育传播与技术》
2012年第1期41-44,共4页
Educational Communications and Technology
关键词
电脑游戏
趣味性
电脑操作
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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