摘要
多媒体课件运用于语文课堂教学是全面实施素质教育的有效手段,对小学语文教学改革起着积极的推动作用,为教师改进教学手段提供了新的机会。在语文教学中,教师合理运用字符、图像、声音、动画、影视等多种媒体向学生传输信息,可以充分调动学生的感官,使学生在情感认知上更加积极主动地参与教学活动,促进学生听、说、读、写等综合能力的运用和提高,达到优化教学效果、提高教学质量的目的。
出处
《教育传播与技术》
2012年第1期56-59,共4页
Educational Communications and Technology